中午正打算休息，一位家长发来消息，说她现在过来找我。

孩子加了我微信有10多天了，我也一直没有主动找她聊。上次聊天还是20天之前了。那天也是中午，我刚好过去早教那边拿快递，孩子妈妈路过，然后就有咨询我们的老师。

据妈妈说，孩子现在很缺乏耐心，做什么事情都是三分钟热度，没有专注力。而且是奶奶带孩子，从孩子9个月开始，到4岁，自己一直没有在身边。现在创办自己的公司，忙事业，特别忙！而且还有了二胎。

小宝贝也有1岁多了，性格也和哥哥一样很急躁，脾气很大，缺乏耐心。现在也是奶奶带。

妈妈似乎有很多委屈和无奈，伴随着焦虑，急需帮助，也急需改变。

今天中午的太阳很大很耀眼，妈妈带着刚退了烧的孩子急匆匆赶来，我非常的感动。

还是和上次一样，妈妈好像很忙又很急切的样子，我静静的倾听她对孩子的一些想法和评判。

孩子刚进学校，就说“好无聊”，没有人和他一起玩。我拿来LASY组件给他，刚开始他仿佛很感兴趣，急切的打开箱子。然后叹了一口气说：“这个我怎么玩呀，我不会玩”。然后就开始叫妈妈：“妈妈我不想玩这个！”“妈妈你陪我玩一下嘛”“妈妈这里还无聊，没有什么好玩的”......

妈妈转过头看着他，然后跟他说：“妈妈跟你说了，你可以想办法的呀，你自己可以玩的呀，你看旁边的小妹妹，自己玩的挺好的呀！”然后跟我说：“你看，他就是这个样子，遇见一点事情就叫我，没有一点耐心！”

孩子有点沮丧，打算放弃，并且不耐烦的把LASY组件推到一边。

我走过去，然后拿起桌上的LASY组件，刚组装好四个车轮，他就接过我手上的组件，就说“哦，原来是装一个车子”，然后自己尝试着组装，因为拿了一个大的方管，没有办法插进小方管里，立马就烦躁的说：“哎呀，我不会！”“哎呀，妈妈你就不能帮我一下嘛”

然后妈妈又悄悄的和我说：“其实他在家里也是这样，很想要和小区的孩子玩，但是他就是不注意方式，每次别人在玩的时候他就假装路过，然后捣乱，别的小孩子都不喜欢和他玩！”

孩子看妈妈没搭理他，继续喊到：“妈妈，我不会，你过来陪我一起玩嘛！我根本就不会做那个什么车，我肯定不行的！”

妈妈无奈的摇摇头，然后示意孩子把LASY组件拿到我们这张桌子来。我没有说话，拿起几个组件，很快速的组装成一辆车，孩子似乎很欣赏，也很想自己做一个。果然，他也和我一样，选了几个组件，尝试组装。但由于看的不是很清楚，有几个配件没有组装到一起，所以还是不够好。我看出他的沮丧，我把自己组装好的小车拆掉，然后一个一个配件摆好在桌上，相同的组件摆在一起，然后再拿起来，慢慢的组装一次。

孩子似乎感兴趣了一些，也继续组装自己手里的LASY。妈妈马上跟孩子说：“你看，妈妈说过了，你自己可以的，你一定会的，你真棒！”

孩子放下手上的模型，嘟囔着嘴跟妈妈说“我不想玩了，我想玩捉迷藏，我要你跟我一起玩”！

妈妈刚表扬孩子LASY组件做得好，面对孩子“注意力的转移”，突然要玩捉迷藏，似乎有点不大理解！皱着眉跟孩子说：“你不是在玩车嘛，你看你组装得挺好的，你再装4个、再装3个，好不好？”

孩子似乎对组车没有兴趣了，坚持要玩捉迷藏。就一直央求着妈妈陪他一起玩捉迷藏。妈妈则坚持自己的意见，觉得孩子耐心不够，一样东西没有玩几分钟就不玩了，专注力太不好了！

Zui后，妈妈孩子陪孩子玩了几次捉迷藏。孩子又说要买奥特曼，要买玩具。

就这样，中午2个小时，他们的情绪此起彼伏。在妈妈看来，似乎发现孩子身上有很多的毛病，很多需要改变的地方。

其实在我看来，妈妈和孩子一样。

妈妈意识到了自己的孩子做什么都是三分钟热情，急躁，撒娇，性格不好。却一直在强调孩子不是自己带，是奶奶带。自己太忙，每天要工作，要管理自己的公司，而且孩子爸爸又不在身边，自己真的很辛苦的。现在小宝也是奶奶在带的，自己根本没有时间管孩子。

还告诉我，她的妈妈也跟她说了“崽额，你现在把两个孩子带在自己身边，那吃得消吗，该有多辛苦哦！不过哪个妈妈不辛苦呢，自己的孩子如果自己不教育好，以后就难管了！”

和大多数的妈妈一样，自己很忙，忙着上班，忙着做兼职，忙着赚钱。

和大多数的妈妈一样，自己带孩子，很关心孩子，很爱孩子，但是孩子好像越来越不如自己所愿，没有刚刚生下来那么可爱，越来越让人操心了。

和大多数的妈妈一样，爸爸很难得陪孩子，基本上不参与家庭教育，也不怎么陪伴自己和孩子。

和大多数的孩子一样，孩子渴望被关注，渴望得到重视，渴望被尊重，渴望被信任，渴望有人陪。

和大多数的孩子一样，思维活跃，也很聪明，对任何事物都保持一颗好奇心，遇到困难，却又只想放弃。

和大多数的孩子一样，孩子怕被人否定，怕被人指责，怕自己不行！

妈妈在批评指责的时候，以为自己是在“引导、教育”孩子，却根本没有意识到这种做法在孩子看来就是“唠叨、碎碎念、被否定”。

孩子飘忽躲闪的眼神告诉我，他渴望妈妈能够闭上嘴，在陪伴他的时候，是开心的，而不是皱着眉头的。

当妈妈在跟我说“悄悄话”的时候，孩子偶尔会瞟一眼，并且满脸的不以为然，还有一点防备着我。生怕我跟她妈妈一样，会说他各种不是，会指责他。

中午的两个小时，我看到了孩子和妈妈两个人互相牵扯的状态，可能两个人在“陌生人”面前还都有所保留，并没有完全展现他们平时的相处模式。整个过程，孩子都是用撒娇耍赖、娇嗔埋怨的语气在和妈妈对话，妈妈也是回应了“宠溺、无奈、不耐烦、担心”。

我一直观察着，少说多听。我在想，这样的相处模式，孩子以后会成长为什么样子呢？

前几天中小学部快速阅读三天集训营的课程开班，有一个小女孩，10岁的样子，要么不出声，腼腆的、默默的一个人，和妈妈打电话整个通话过程也是“娇嗔着”要求这，要求那儿。同时也非常注重别人看自己的眼神，觉得没有人是可以真心交朋友的。学校的那些同学都说冲着自己的零食和玩具，才跟自己交朋友的，自己没有零食和玩具了，就没有人和她一起玩了！

来上三天集训课程，刚开始的时候，因为她上课没有很专心，老师有提示她，要她端正态度，她就开始哭泣，并且把纸撕得到处都是！并且让老师给妈妈打电话，要妈妈来接她回去！

很多家长问我

“老师，我发现我孩子注意力一点都不好”、

“老师，我觉得我孩子没有自信”、

“老师，我孩子做什么事情都坚持不了几天，怎么办？”、

“老师，孩子性格急躁，脾气大，学什么东西都学不进，怎么办？”

“老师，有没有什么课程可以培养孩子的性格的呀？”

“老师，我孩子特别缺乏安全感，你帮我多关注一下他呀”

老师......

天下父母心，都能理解。

如果时间能够回到孩子半岁、1岁、2岁，你打算怎么和孩子相处呢？

如果孩子现在告诉你他所需要的，你打算怎样去陪伴引导孩子呢？

很多妈妈笑说，多想再生一个孩子，从头开始好好培养他，送他上的早教，给他耐心的引导，多花时间陪伴他......

每个孩子都是来成就父母的，如果不是他，你怎么会发现原来自己可以变成现在的这个样子！

孩子是你的一面镜子，你给到孩子的是什么样子，你在孩子身上看到的就是你的影子。

您和您的孩子，都可以成为更好的那个自己。

家庭教育，爱和智慧是的方式！

Zui后推荐一本书给大家——《相信改变会发生》

让我们一起成长，期待更好的你哦！